2018年公務(wù)員聯(lián)考面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論詳情介紹

　　2018年公務(wù)員聯(lián)考面試暫未開始，但面試難度不小，尤其是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試形式難度更是不容小覷，考生有必要提前備考。本文公考通網(wǎng)校老師具體向考生介紹無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試詳情，建議仔細(xì)閱讀下文。

　　1．什么是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論？

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種集體面試的方法，將考生按相同或相近的報考職位分組，每個小組在無人組織的情況下，各自提出自已的見解，就給定的問題和材料進(jìn)行一定時間長度的無領(lǐng)導(dǎo)討論。考官坐在考生后面或?qū)γ嬉欢ň嚯x的地方，不參加討論，僅通過觀察各位考生在討論中的表現(xiàn)，依照一套預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，對各位考生的能力素質(zhì)作出評價。

　　2．無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的一般流程有哪些？

　　（1）考生入場。由工作人員引導(dǎo)，排隊入場，考生按要求入座。

　?。?）閱讀材料?？忌喿x材料，進(jìn)行發(fā)言準(zhǔn)備。

　?。?）個人陳述。面試考官宣讀引導(dǎo)語，考生按照引導(dǎo)語的提示和要求，進(jìn)行思考和準(zhǔn)備，思考時間結(jié)束后，考生進(jìn)行個人陳述，闡述自己的觀點(diǎn)。

　?。?）自由討論。在此階段，考生可自由參與討論，發(fā)表自己的見解，提出解決問題的意見建議等。期間，面試考官只觀察并依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)為每位考生打分，不參與討論或給予任何形式的誘導(dǎo)。

　?。?）總結(jié)陳述。討論結(jié)束后，產(chǎn)生一位小組代表，代表小組總結(jié)陳述觀點(diǎn)。

　　（6）考生退場。面試結(jié)束，考官宣布考生退場，考生按要求退場。

　?。?）計分。考官根據(jù)考生表現(xiàn)單獨(dú)評分，主考官在成績單上簽字。

　　3．無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試時間一般多長？

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試時間一般1小時左右。

　　4．無領(lǐng)導(dǎo)小組討論有哪些題型？

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論有如下幾種題型：開放式題型、兩難類題型、多項選擇類題型、操作性題型和資源爭奪類題型。在實際的考試中，操作類題型基本沒有考過，因此，我們將重點(diǎn)對開放類題型、兩難類題型、多項選擇類題型和資源爭奪類題型四種題型的解題技巧進(jìn)行詳細(xì)的解析。

　?。?）開放式題型

　　所謂開放式問題，是其答案的范圍可以很廣，很寬。主要考察應(yīng)試者思考問題時是否全面，是否有針對性，思路是否清晰，是否有新的觀點(diǎn)和見解。對于這類的題型，考的比較多的是對社會現(xiàn)象的分析。這類題型非常類似結(jié)構(gòu)化面試中的綜合分析類的題型。對于這一題型，首先要對試題材料的性質(zhì)和考點(diǎn)進(jìn)行清晰的定位。對試題材料性質(zhì)的定位主要是確定試題的材料是積極類的社會現(xiàn)象、消極類的社會現(xiàn)象還是辯證類的社會現(xiàn)象；對于考點(diǎn)的定位主要是確定試題的材料與我們政府的那些大政方針是相關(guān)的，最重要的參考材料是十七大報告和當(dāng)年的政府工作報告。其次，試題的性質(zhì)和考點(diǎn)定位之后，要全面分析，只有分析全面了，我們的答案才會全面。

　?。?）兩難類題型

　　所謂兩難問題，是讓應(yīng)試者在兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種。主要考察應(yīng)試者分析能力、語言表達(dá)能力以及說服力等。對于這類的題，一般來說是利弊的傾向性不是很強(qiáng)的，往往是兩方面的意見都是有道理的，不是一刀切的。因為如果傾向性太過明顯，就會造成討論過程中一邊倒的情況，不利于討論的開展。對于這類題，考生在具體討論的過程中要有一定的技巧。第一，要選擇立意比較高的一方。比如集體的利益高于個人的利益，民生的發(fā)展高于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等等；第二，要選擇立意比較新穎的一方。這要求考生要在具體的情景中來具體地選擇。如果在具體的討論過程中，大部分人的觀點(diǎn)都傾向于一種意見，而持另外一種意見的人比較少，這時考生不妨考慮一下支持較弱的一方，因為這樣容易打出亮點(diǎn)。但是也要注意，不能過于堅持自己的觀點(diǎn)，還要兼顧其他人的觀點(diǎn)，不能因為堅持自己的意見而影響集體意見的達(dá)成。因為為了集體的利益而適當(dāng)做出一定讓步也是公務(wù)員必備的一項品質(zhì)。

　?。?）多項選擇類題型

　　此類問題是讓應(yīng)試者在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進(jìn)行排序，主要考察應(yīng)試者分析問題實質(zhì)，抓住問題本質(zhì)方面的能力。對于這類題型，最常見的有兩類，一類是對原因的分析，一類是對多項計劃的優(yōu)先順序進(jìn)行安排。對于原因分析的一類多項選擇題，要注意站在公務(wù)員的角度來分析問題，多從政府方面找原因，如果投入不足、服務(wù)意識度不夠、監(jiān)管不力等等角度進(jìn)行分析，盡量不要把問題發(fā)生的原因過多歸咎于外部的原因。對于多項計劃進(jìn)行優(yōu)先順序安排這類問題的，要注意重要且緊急的優(yōu)先解決，重要但不緊急的其次解決，緊急但不重要的再次解決，最后解決既不重要有不緊急的事情。其中判斷重要性或者緊急性的標(biāo)準(zhǔn)是要站在全局和人民利益最大的角度來判斷。

　　（4）資源爭奪類題型

　　此類問題適用于指定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是讓處于同等地位的應(yīng)試者就有限的資源進(jìn)行分配，從而考察應(yīng)試者的語言表達(dá)能力。對于這類的類型，要注意兩點(diǎn)：第一，要站在自己的角度上，盡量多地為自己或自己所代表的單位爭取利益，因為這是題目的要求，同時也是考生得分的一個判斷標(biāo)準(zhǔn)；第二，在為自己爭取利益的同時，又不能漫天要價，因為如果漫天要價而不考慮其他考生的利益的話，往往自己的意見很可能被別人聯(lián)合否決。所以還有考慮到他人的利益，并且對全局的利益分配有自己的一個思路。只有做到自身利益和他人利益的一個平衡，才能在面試中脫穎而出。

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