申論范文賞析:提升健康素養(yǎng) 構(gòu)建健康中國
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提升健康素養(yǎng) 構(gòu)建健康中國
“沒有全民健康,就沒有全面小康?!绷?xí)近平總書記提出要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,這是建設(shè)健康中國的行動(dòng)指南,更是全方位全周期保障人民健康的實(shí)踐號(hào)令。加快推進(jìn)健康中國建設(shè),是時(shí)代發(fā)展的需要,也是百姓的共同期盼。打造健康中國不是響亮的口號(hào),更不是簡單的一串?dāng)?shù)字,而是要真正提升百姓的幸福感。這需要政府、公眾、社會(huì)共同努力,提升健康素養(yǎng),構(gòu)建健康中國。
第一段:開篇點(diǎn)題。開頭引用習(xí)總書記的話,道出了健康的重要意義。最后點(diǎn)題:提升健康素養(yǎng),構(gòu)建健康中國。
提升國民健康素養(yǎng),政府要深化改革,打破“緊箍咒”。健康中國的實(shí)現(xiàn),還面臨諸多的體制障礙,尤其是在醫(yī)療方面。我國人口數(shù)量多,優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源有限且分配不均衡,很多人因?yàn)橄硎懿坏絻?yōu)越的醫(yī)療資源而導(dǎo)致“小病拖大,大病拖炸”。為此,我們進(jìn)行了醫(yī)療改革,取得了一定的成就:幾十年前,中國的赤腳醫(yī)生、農(nóng)村合作醫(yī)療等模式讓世界敬佩;如今,醫(yī)藥、醫(yī)療、醫(yī)?!比t(yī)聯(lián)動(dòng)“機(jī)制構(gòu)建、“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”服務(wù)系統(tǒng)建立等中國式醫(yī)改成就同樣讓世界震驚?!爸袊t(yī)改”詮釋著以人為本的理念,為推進(jìn)健康中國建設(shè)增添了強(qiáng)勁動(dòng)力。不僅是醫(yī)改,方方面面都要進(jìn)行深化改革,消除體制障礙,打破“緊箍咒”,這樣才能讓14億人都能享受“健康紅利”。
第二段:分論點(diǎn)1——提升國民健康素養(yǎng),政府要深化改革,打破“緊箍咒”。通過醫(yī)改的具體內(nèi)容來論證深化改革的必要性。
提升國民健康素養(yǎng),學(xué)校要加強(qiáng)教育,筑牢“安全網(wǎng)”。埋頭寫作業(yè),上網(wǎng)搞娛樂,以車代步行……當(dāng)下青少年逐漸由“動(dòng)”轉(zhuǎn)“靜”。缺乏體育鍛煉,體質(zhì)下降已成為不爭事實(shí)。出現(xiàn)如此狀況,是因?yàn)楦呖贾笓]棒之下,學(xué)校大多重視文化課程,高度追求學(xué)科成績,而作為增強(qiáng)青少年體質(zhì)的重要抓手,體育教育在校園里存在感卻很低,自覺不自覺的讓位給文化課程。短期來看,學(xué)生身體素質(zhì)下滑,一些少年病多發(fā);長期來看,拉低了國人身體素質(zhì)水平,青年不“強(qiáng)”而難以實(shí)現(xiàn)國家“富強(qiáng)”。健康素養(yǎng)要從健康教育做起,而健康教育要從學(xué)校抓起。因此,要針對(duì)小學(xué)、初中、高中、大學(xué)每一個(gè)階段制定相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)教學(xué)計(jì)劃,使運(yùn)動(dòng)教學(xué)有大綱、有教材、有合格的師資,每個(gè)學(xué)期安排相應(yīng)的課程,扎扎實(shí)實(shí)得以推進(jìn)。以此提升青少年的動(dòng)商,提升青少年的健康體質(zhì),真正實(shí)現(xiàn)少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
第三段:分論點(diǎn)2——提升國民健康素養(yǎng),學(xué)校要加強(qiáng)教育,筑牢“安全網(wǎng)”。首先論述目前學(xué)生存在的健康問題,然后指出健康教育要從學(xué)校抓起,最后論述如何加強(qiáng)健康教育。
提升國民健康素養(yǎng),公民要積極參與,打通“活水源”?!斑^年每天三頓酒,吃飽喝足上炕頭”這樣的“老皇歷”在某些地區(qū)仍然盛行,不健康的生活方式讓人身體素質(zhì)越來越差;熬夜加班成為一部分年輕人的工作常態(tài),“過勞死”成為社會(huì)發(fā)展的一大問題;更有甚者因?yàn)闊o知和誤知,出現(xiàn)身體健康問題不去正規(guī)醫(yī)院接受治療,而是輕信理療機(jī)構(gòu)依賴保健產(chǎn)品,導(dǎo)致“小病拖大,大病拖炸”……這一系列的問題,都警示我們每個(gè)人都應(yīng)該樹立健康意識(shí),提高健康素養(yǎng)。只有這樣身心才能愉悅,工作才能高效,生活才能有品質(zhì),只有這樣才能讓整個(gè)社會(huì)變得更加積極向上,充滿陽光。因此,我們要積極參與健身實(shí)踐,主動(dòng)學(xué)習(xí)健康知識(shí),切實(shí)提升健康素養(yǎng),用每個(gè)人的積極參與推動(dòng)國民健身事業(yè)發(fā)展,共同打造健康中國的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第四段:分論點(diǎn)3——提升國民健康素養(yǎng),公民要積極參與,打通“活水源”。通過論述目前公民存在的健康問題,道出公民需要提升健康素養(yǎng)。
悠悠民生,健康最大。健康是最大的政治,也是最重要的政績。健康,不僅僅是每個(gè)人的幸福根基,還能以點(diǎn)帶面升華為國家實(shí)力。實(shí)現(xiàn)全民的健康福祉,除了需要政府政策扶持,還應(yīng)該倡導(dǎo)媒體、學(xué)校、公民積極參與。只有把人民健康擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,只有讓多元主體勠力同心,共同作為,才能加快推進(jìn)健康中國進(jìn)程,才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)健康基礎(chǔ)。
第五段:總結(jié)全文。再一次強(qiáng)調(diào)把健康擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,才能加快推進(jìn)健康中國進(jìn)程,才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)健康基礎(chǔ)。
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【公考通文章小結(jié)】 習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出,實(shí)施健康中國戰(zhàn)略。要完善國民健康政策,為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,全面建立中國特色基本醫(yī)療衛(wèi)生制度、醫(yī)療保障制度和優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系,健全現(xiàn)代醫(yī)院管理制度。實(shí)施食品安全戰(zhàn)略,讓人民吃得放心。堅(jiān)持中西醫(yī)并重,傳承發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)。支持社會(huì)辦醫(yī),發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)。促進(jìn)生育政策和相關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)政策配套銜接,加強(qiáng)人口發(fā)展戰(zhàn)略研究。積極應(yīng)對(duì)人口老齡化,構(gòu)建養(yǎng)老、孝老、敬老政策體系和社會(huì)環(huán)境,推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合,加快老齡事業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展 【公考通分析文章結(jié)構(gòu)】 一、開篇點(diǎn)題——提升健康素養(yǎng),構(gòu)建健康中國。 二、詳細(xì)論證部分:(一)提升國民健康素養(yǎng),政府要深化改革,打破“緊箍咒”。 ?。ǘ┨嵘龂窠】邓仞B(yǎng),學(xué)校要加強(qiáng)教育,筑牢“安全網(wǎng)”。 ?。ㄈ┨嵘龂窠】邓仞B(yǎng),公民要積極參與,打通“活水源”。 三、結(jié)尾:總結(jié)全文。把健康擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,才能加快推進(jìn)健康中國進(jìn)程,才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)健康基礎(chǔ)。 【公考通積累】 1、沒有全民健康,就沒有全面小康。 2、醫(yī)藥、醫(yī)療、醫(yī)?!比t(yī)聯(lián)動(dòng)“機(jī)制構(gòu)建、“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”服務(wù)系統(tǒng)建立等中國式醫(yī)改成就同樣讓世界震驚。 悠悠民生,健康最大。健康是最大的政治,也是最重要的政績。
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