浙江省考無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中如何推動進程？

　　浙江省考一般采用結(jié)構(gòu)化面試，但部分公檢法系統(tǒng)，也有可能會出現(xiàn)無領(lǐng)導(dǎo)面試形式。

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組面試是難度相對較高的一種面試形式，需要考生在推動討論達成統(tǒng)一意見的過程中體現(xiàn)自己的綜合能力，如組織能力、人際合作、溝通能力等等，但在面試討論中經(jīng)常會因為各種各樣的原因?qū)е掠懻摮霈F(xiàn)混亂、沉默、偏離主題等問題，所以“如何推動進程”就成為無領(lǐng)導(dǎo)小組面試中的重要一環(huán)，接下來永岸公考給大家就分享一下在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中應(yīng)如何推動進程。

　　1.補充觀點。當發(fā)現(xiàn)大家出現(xiàn)冷場時，可以緊密圍繞核心話題提出自身觀點，給大家一個新的討論方向。

　　2.補充論據(jù)。當發(fā)現(xiàn)討論雙方各執(zhí)一詞無法說服對方時，可以圍繞你方堅持的觀點補充有力的例證、理證，幫助勸說對方，推動繼續(xù)討論。

　　3.提出新的解讀標準。當出現(xiàn)現(xiàn)行的分類、題目解讀標準無法得出選項時，可以提出新的標準供大家參考，打破無法得出結(jié)論的局面。如大家現(xiàn)在對選擇“最有效”的活動理解是“輻射范圍廣、接受度強”的活動就是最有效果，以此選不出選項時你就可以增加“可行性強”的活動是最有效果的這樣的標準幫助確定選項。

　　4.歸納內(nèi)容。當出現(xiàn)大家有點混亂沒有重點、兩方爭執(zhí)不休、討論很充分、時間不夠了等問題時，可以歸納內(nèi)容?？偨Y(jié)歸納現(xiàn)在重點是什么、雙方的爭執(zhí)點的區(qū)別和共性是什么、現(xiàn)階段討論的重點是什么、現(xiàn)有成果和后續(xù)計劃是什么等，從而明確討論的內(nèi)容，保證討論有序推進。

　　二、過程方面的推動。

　　1.運用時間進行提醒。當爭執(zhí)時間比較久、討論內(nèi)容比較充分還有人在啰嗦、有人堅持自己的觀點不愿意妥協(xié)時，可以提醒大家時間已經(jīng)過去了多久，還有多少時間與任務(wù)，能夠達到快速推進的效果。

　　2.引導(dǎo)其他人發(fā)言。當出現(xiàn)有人一言不發(fā)時，有人說話比較多時，雙方的討論是在重復(fù)之前的觀點和理由時，就可以引導(dǎo)其他人發(fā)言。表達為“其實剛才一號一直沒有說話，這個問題你怎么想?”“三號你的觀點我們聽得很明確了，而且你已經(jīng)說了三分鐘，時間比較久，我們聽聽一號怎么想吧?！薄皠偛艂€人陳述時一號也選了這個選項，但是他一直沒有發(fā)言，我們聽聽他怎么說?！蓖ㄟ^這樣引導(dǎo)他人發(fā)言的方式推動討論繼續(xù)進行。

　　3.階段性總結(jié)。當出現(xiàn)大家的爭執(zhí)只是為了說服對方，不是本身計劃的內(nèi)容，或者討論已經(jīng)很充分，但是有人在一直補充內(nèi)容，可以進行階段性總結(jié)，推動下一步的進行。