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      山東

      干貨!2025山東省考數(shù)資模塊考場秒殺技巧來了

      http://m.ssrtes.com       2024-11-28 10:56      來源:永岸公考
      【字體: 】              
        2025年山東省考筆試即將進(jìn)行。今天永岸公考給大家?guī)砹藬?shù)資關(guān)系的搶分攻略,包含了猜題技巧和考場時(shí)間安排。這都是非常有用的干貨哦~

        一、數(shù)量關(guān)系

        考場策略回顧

        1. 善用代入排除法

        通篇快速全覽所有數(shù)量關(guān)系題目,將適用代入排除法的題型挑選出來,例如年齡問題、多位數(shù)問題、余數(shù)問題、不定方程問題等,利用代入排除法將這類題目首先拿下。

        2. 善用賦值法解題

        通篇快速全覽所有數(shù)量關(guān)系題目,觀察題目中比例關(guān)系、百分?jǐn)?shù)等條件較多或者比較明顯的題目,利用賦值法賦值總量或者部分量代入題目條件解題。

        3. 善用方程法解題

        使用代入排除法和賦值法解決一些題目后,如果還有剩余時(shí)間,可以觀察等量關(guān)系較為明顯的題目,用方程法思路嘗試解題。

        4. 猜蒙策略

        根據(jù)近幾年題目答案統(tǒng)計(jì),選擇答案為B或C的正確概率分別在30%左右,如果考試時(shí)間所剩無幾,考生可以考慮猜蒙B或者C選項(xiàng)。但還是要提醒大家,盡量通過充分的思考來解答題目,切勿過于依賴僥幸心理。

        考場時(shí)間安排

        1、時(shí)間分配

        數(shù)量關(guān)系根據(jù)你還剩余的時(shí)間,一般分為兩種情況。

       ?、偃绻?分鐘時(shí)間做數(shù)量關(guān)系,挑選出2—3道簡單題,算出答案確保正確率。

       ?、趯⑹S囝}目涂成已確定答案中出現(xiàn)頻率較低的選項(xiàng)。

       ?、偃绻€有10分鐘甚至更長時(shí)間做數(shù)量關(guān)系,挑選出6—8道簡單或 中等難度題目,確保正確率。

       ?、谟嘞碌碾y題結(jié)合猜題技巧處理或者直接猜出現(xiàn)頻率較低的選項(xiàng)。

        2、做題順序

        建議后置。

        對于大多數(shù)考生而言,數(shù)量關(guān)系建議放在最后一個(gè)模塊去做,但是放在最后并不代表完全舍棄。要想得高分,在眾多考生中脫穎而出,數(shù)量就是你的殺手锏。因?yàn)槟艿梅值哪K,大家的得分差距不大,那你就需要在數(shù)量上比其他人多得幾分。在處理數(shù)量關(guān)系模塊時(shí),應(yīng)先將這個(gè)模塊的題目快速瀏覽一遍,先判斷試題難易,做到心中有數(shù)。

        然后把有限的時(shí)間分配給簡單或中等難度的題目。

        基礎(chǔ)應(yīng)用題、方程與不等式、工程問題、容斥問題和最值問題是基礎(chǔ)題型,運(yùn)算簡單,套路固定,難度相對較低,是考場中性價(jià)比較高的題目,建議優(yōu)先去做。

        經(jīng)濟(jì)利潤問題、行程問題、幾何問題和排列組合問題為每年的必考題型,其中幾何問題和排列組合問題的解題方法相對靈活,對考生的數(shù)學(xué)思維要求較高,但運(yùn)算量較低,對圖形較為敏感或是對排列組合知識理解較為扎實(shí)的考生可以選擇此類題目。

        3、舍棄原則


        舍棄


        ①平時(shí)就覺得難的題目類型, 建議直接放棄。

        ②題干描述較長、 字?jǐn)?shù)較多, 運(yùn)算繁瑣的題目建議舍棄。

       ?、垲}干帶 “最多” “最少” 等字眼, 多結(jié)合極端假設(shè)思維, 一般題目 難度相對較大。

       ?、軒缀沃猩婕傲Ⅲw切割、 幾何構(gòu)造的問題易出現(xiàn)難題

        優(yōu)先選擇

       ?、兕}干較短, 可直接代入選項(xiàng)驗(yàn)證或者通過枚舉得到答案的題目。

       ?、诘攘筷P(guān)系明顯, 可通過設(shè)未知數(shù)、 列方程解決的題目。

        ③平時(shí)比較擅長的題型。

        二、資料分析

        考場時(shí)間安排

        與其他模塊相比,判斷推理的題目難度適中,但考查知識點(diǎn)多,所以做題時(shí)要冷靜,別著急??荚嚽耙龊每荚囈?guī)劃,例如時(shí)間的分配、做題的順序和做題的舍棄原則。以下是圖圖老濕為大家準(zhǔn)備的考場策略,供大家參考。

        1、時(shí)間分配

        適當(dāng)增加。

        行測試卷上給出的資料分析部分的參考時(shí)限基本上就是一分鐘一道題。但由于資料分析整體題目難度不大,考生拿分比率較高,建議大家適當(dāng)增加作答時(shí)間,整體維持在比參考時(shí)限多3—5分鐘左右為宜,用時(shí)不可過長,避免超過參考時(shí)限10分鐘以上。

        2、做題順序

        必須提前。

        資料分析模塊是行測試卷的最后一部分,因?yàn)榭荚囶}量大、時(shí)間緊,導(dǎo)致很多考生做到資料分析時(shí),時(shí)間已所剩無幾。建議大家將整個(gè)模塊順序提前,保證拿到此模塊的分?jǐn)?shù)。

        3、舍棄原則

        (一) 拒絕精確計(jì)算

        行測考試著重考查的是考生的解決問題的綜合能力,資料分析也不例外。具體到資料分析的題目時(shí),考生應(yīng)結(jié)合選項(xiàng),優(yōu)先考慮速算技巧,而不是一味地計(jì)算。

        (二) 不要專啃“硬骨頭”

        資料分析整個(gè)模塊中至少會(huì)有1—2道題目難度較大,考生在作答中切忌埋頭苦算,在短暫思考沒有思路時(shí)可以暫且擱置,等完成剩余題目后再回頭看看。如果題目理解上仍存在問題或計(jì)算難度很大,則可選擇放棄。

        資料關(guān)系速算法

        1.尾數(shù)法:加減法計(jì)算中,若選項(xiàng)與材料精確度一致且選項(xiàng)尾數(shù)出現(xiàn)不同的情況時(shí),優(yōu)先計(jì)算尾數(shù)。

        2.截位舍相同:加減法計(jì)算中,若選項(xiàng)與材料精確度不一致,即粗略計(jì)算時(shí),考慮截位舍相同。

        3.截位直除法:列式之后,通過觀察答案選項(xiàng),若選項(xiàng)首位不同,則對分母從左向右截取前兩位處理,第三位考慮四舍五入;若選項(xiàng)首位相同,第二位不同,則對分母從左向右截取前三位處理,第四位考慮四舍五入。

        4.特殊值法:列式之后,通過觀察其中是否存在特殊值,若存在,則把特殊的百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)后再進(jìn)行計(jì)算。

        5.分?jǐn)?shù)性質(zhì):在進(jìn)行分?jǐn)?shù)比較時(shí),通過觀察分子分母的大小關(guān)系,分子相對大且分母相對小的分?jǐn)?shù)值較大。

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        6.直除法:分?jǐn)?shù)比較時(shí),通過觀察答案選項(xiàng)或被比較數(shù)據(jù),若其差距較大,則在分?jǐn)?shù)值量級一致的情況下通過直除商首位或首兩位來求得結(jié)果或進(jìn)行相應(yīng)的比較。

        7.化同法:當(dāng)兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子或分母有明顯的倍數(shù)關(guān)系時(shí),將一個(gè)數(shù)的分子分母同時(shí)乘以一個(gè)數(shù),以使兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子或分母變得差不多然后再利用分?jǐn)?shù)性質(zhì)進(jìn)行比較的方法。

        8.差分法:分?jǐn)?shù)比較時(shí),其中一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母均略大于另一個(gè)分?jǐn)?shù),可將分子分母都大的分?jǐn)?shù)稱為“大分?jǐn)?shù)”,分子分母都小的分?jǐn)?shù)為“小分?jǐn)?shù)”?!按蠓?jǐn)?shù)”和“小分?jǐn)?shù)”分子、分母分別做差,得到的差可以寫成一個(gè)新的分?jǐn)?shù),為“差分?jǐn)?shù)”,用“差分?jǐn)?shù)”代替“大分?jǐn)?shù)”與“小分?jǐn)?shù)”作比較:①若差分?jǐn)?shù)>小分?jǐn)?shù),則大分?jǐn)?shù)>小分?jǐn)?shù);②若差分?jǐn)?shù)<小分?jǐn)?shù),則大分?jǐn)?shù)<小分?jǐn)?shù)。


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